SPEAKING COLLECTION

$105.000,00

Speaking Games: Roll, Move & Speak

Eje: Comunicación oral en inglés mediante juegos de recorrido.

Propósito general: Promover el desarrollo de la expresión oral, la fluidez, la interacción y la confianza para comunicarse en inglés a través de juegos de recorrido con consignas temáticas.

Destinatarios: Estudiantes de diferentes edades y niveles de dominio del inglés, con consignas adaptadas a sus posibilidades.

Modalidad: Individual, en parejas o en pequeños grupos.

Duración sugerida: Entre 30 y 45 minutos por sesión, según el nivel y la cantidad de participantes.

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Objetivos de aprendizaje

Se espera que los estudiantes puedan:

* Expresarse oralmente en inglés a partir de temas cotidianos y de interés.
* Ampliar el vocabulario relacionado con las temáticas de cada tablero.
* Formular respuestas progresivamente más completas.
* Formular preguntas y mantener intercambios con sus compañeros.
* Expresar opiniones, gustos, experiencias y preferencias.
* Justificar ideas y responder a las intervenciones de otros.
* Desarrollar fluidez, pronunciación e inteligibilidad.
* Ganar confianza y autonomía al hablar en inglés.

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Secuencia de la clase

Momento 1. Activación y preparación (Warm-up)

Duración estimada: 5–8 minutos.

El docente presenta el tema del tablero y activa los conocimientos previos de los estudiantes mediante imágenes, palabras clave o preguntas breves.

Se recupera el vocabulario necesario y se ofrecen algunas expresiones útiles para participar en la conversación.

Ejemplo: Do you use social media every day? Why?

Momento 2. Desarrollo del juego (Play & Speak)

Duración estimada: 15–25 minutos.

Los estudiantes juegan siguiendo las reglas del tablero: tiran el dado, avanzan las casillas y responden a las consignas correspondientes.

El objetivo es que cada participante produzca un mensaje oral comprensible, acorde con su nivel. El docente acompaña, ofrece vocabulario cuando es necesario y promueve la participación de todos.

Momento 3. Interacción y ampliación (Keep Talking)

Duración estimada: 5–7 minutos.

A partir de las respuestas que surgieron durante el juego, el docente invita a los estudiantes a hacer preguntas adicionales, expresar acuerdo o desacuerdo y ampliar sus ideas.

Se busca pasar de respuestas aisladas a intercambios más espontáneos.

Ejemplos:

* Why do you think so?
* What about you?
* Can you give an example?

Momento 4. Cierre y reflexión (Wrap-up) — Optativo

Duración estimada: 3–5 minutos.

Los estudiantes comparten qué tema les resultó más interesante, qué expresión nueva aprendieron o qué les costó expresar en inglés.

El docente recupera vocabulario y estructuras relevantes, y ofrece una devolución breve sobre la comunicación oral.

Categoría:

Descripción

🗣️ LET’S TALK ABOUT…

Communicative Board Game

Looking for a fun way to get your students speaking from the very beginning of the lesson? Let’s Talk About… is a communicative board game designed to encourage spontaneous speaking and meaningful interaction in the English classroom.

🎲 How does it work?
Students roll the die, move around the board, and talk about the topic they land on. It’s perfect as an icebreaker, a warm-up activity, or a speaking task at any time during the school year.

🎯 Objectives
✅ Encourage spontaneous and fluent oral communication.
✅ Promote active participation and interaction.
✅ Build students’ confidence in speaking English.
✅ Help learners get to know one another.
✅ Reinforce vocabulary and grammar through meaningful communication.

💬 Language Functions
* Expressing opinions, habits, tastes, and preferences.
* Talking about personal experiences and everyday topics.
* Asking and answering questions.
* Describing people, places, routines, and interests.
📚 CEFR Level: A1–A2

A practical, reusable resource that encourages authentic communication and helps students develop confidence and fluency while having fun!

Travellers

 Communicative Board Game

Description

Travellers is a communicative board game that takes students on a journey around the world while developing their English speaking skills. As players move around the board, they discuss travel-related topics, countries, cultures, customs, and personal experiences. The game promotes spontaneous communication, cultural awareness, and meaningful interaction, making it ideal for speaking practice, conversation lessons, and classroom warm-ups.

Objectives
  • Encourage spontaneous and fluent oral communication.
  • Build confidence in speaking English in travel-related situations.
  • Promote active participation and collaborative learning.
  • Develop intercultural awareness and appreciation of different cultures.
  • Reinforce travel vocabulary and everyday communicative language through authentic interaction.
Language Functions

Students practice:

  • Giving and asking for travel information.
  • Talking about countries, cities, landmarks, and cultures.
  • Expressing opinions, likes, dislikes, and preferences.
  • Describing travel experiences and future travel plans.
  • Making comparisons and sharing personal experiences.
CEFR Level

B1 – B1+ – B2

FULL HOUSE 

Communicative Board Game

Description

Full House is a communicative board game designed to encourage meaningful interaction and spontaneous speaking in the English classroom. Through engaging prompts, students share experiences, express opinions, discuss possibilities, and exchange ideas while developing fluency and confidence in English.

Objectives
  • Encourage spontaneous oral communication.
  • Promote active participation and interaction.
  • Build confidence in speaking English.
  • Develop critical thinking and the ability to express ideas.
  • Reinforce vocabulary and grammar through meaningful conversations.
Language Functions

Students practice:

  • Expressing opinions and preferences.
  • Sharing personal experiences.
  • Discussing hypothetical situations.
  • Agreeing and disagreeing.
  • Explaining choices and giving reasons.
Categories

♦ Diamonds: Personal experiences and life events.
♣ Clubs: Hypothetical situations and possibilities.
♥ Hearts: Past experiences and reflections.
♠ Spades: Opinions, agreement, and discussion.

Includes
  • PVC protective storage case.
Material
  • Sublimated Cordura fabric.
Size
  • 80 × 45 cm.
CEFR Level

C1–C2